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学习《数学分析课程》的心得及其领悟到的方法。
1、这段时间再次学习《小学数学新课程标准》，收获很大，感触很多，使我领悟到了教学既要加强学生的基础性学习，又要提高学生的发展性学习和创造性学习，从而培养学生终身学习的愿望和能力，让学生享受“快乐数学”。
2、个人认为还是要多思考书中定理，例题的证明原理；课后的练习题最好自己动手做，然后对照答案找出自己证明过程中的不足加以改善；另外一些有用的结论要熟记于心。数学分析很难学，但付出总有回报，多努力了。
3、学习逻辑思维：数学分析的学习需要具备较强的抽象思维和逻辑推理能力，可以通过学习相关的逻辑课程来提升自己的逻辑思考力。实践练习：通过反复的练习和实践，加深理解，掌握数学分析中的各种方法和技巧。
4、在数学教学中要从学生熟悉的生活背景引入，让学生感受到数学无处不在，使学生对数学产生亲切感，激发他们到生活中寻找数学知识。《数学课程标准》还指出：“提倡让学生在做中学”。
通俗易懂的数学分析
1、《数学分析》（上下）陈纪修 复旦数院教材：我本科时候就学的这本，总的来说脉络非常清晰，证明也很翔实。习题较简单，入门可以作为主要参考书。
2、微积分的通俗理解如下：微分简单理解就是求导的意思，积分简单理解就是求原函数的意思。微积分介绍：微积分（Calculus），数学概念，是高等数学中研究函数的微分（Differentiation）、积分以及有关概念和应用的数学分支。
3、聚点其实是拓扑学中的一个概念。在数学分析中也称为极限点。给定点集E，对于任意给定的δ〉0，点P 的δ去心邻域内，总有E 中点，则称为P 是 E的聚点（或叫作极限点）。
如何学习数学分析
1、务实基础。复习过程是掌握知识的高级阶段，复习质量的优劣，取决于基础知识的掌握程度。所以，在平时学习新知识时，应按正常的进度“稳扎稳打”，“步步为营”，打好基础。自学归纳。
2、要学好数学分析，最好的办法莫过于经常动手去做题。解题能力的培养在数学分析学习中占有很重要的地位，这一点要特别提醒大家，有的同学做题时眼高手低，根源在此。
3、积极思考老师和同学提出的问题，使自己始终置身于教学活动之中，这是提高学习质量和效率的重要保证。学生思考、回答问题一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。
4、数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：课内重视听讲，课后及时复习。
谁有数学分析视频全集(史济怀的)
我是科大的学生，个人认为这些课并不能算是很难史济怀老师和韦来生老师都是讲课非常严谨，要求也非常严格的。但是只要认真听课认真做作业，就可以吧这门课学得很透彻。
科大史济怀的数学分析，虽然年岁比较老，录制水平极差，但是由于是给当年少年班讲的数分，基本把那本03年版的数学分析教程全讲完了，一共二百二十多集，一集四十多分钟，我全看下来笔记一百五十多张，真的很不一样。
说实话，其实数学研究生并不好考，但是你要考的话，我建议你看看中科大史济怀老师的课，我觉得他讲的很好，他们中科大的教材就是他编的。
史济怀的看他的视频，优酷上有。李尚志的网上也有视频，但是个人建议，李尚志的教材不怎么样，还是看科大之前用的教材，李炯生的那本。
学高等数学用那个版本的参考书最好啊
1、人教版。人教版内容比较全面，更容易学生理解，讲解的也是比较详细，更适用于基础比较差的同学，所以高数教材人教版最好，人教版是全国人数使用最多，范围使用最广的一个版本。
2、同济大学编写的《高等数学》第七版，它是非常具有代表性的高等数学书籍。在首届全国教材建设奖中同济大学编写的《高等数学》第七版（上册、下册），荣获“全国优秀教材特等奖”。
3、高等数学人教版好。人教版是人民出版社，也是全国人数使用最多，范围使用最广的一个版本人教版数学里面的内容比较全面，更容易学生理解人教版版本高等数学讲解的也是比较详细。
4、《高等数学》——同济大学第六版 该书是同济大学数学系编《高等数学》的第六版，依据最新的“工科类本科数学基础课程教学基本要求”，为高等院校工科类各专业学生修订而成。
5、我也是经管类的学生，我们高数老师推荐的是赵树源/嫄主编的《微积分》（较基础，以例题为主）与上财岀版的《微积分习题集》（题量大，有难度，解答不详细）。
6、考研高数版本：同济大学编著的高等教育出版社的《高等数学》6版都可以，同济版的《线性代数》，浙江大学盛骤编著高等教育出版社的《概率论与数理统计》。