六年级上册重点笔记数学（六年级上册重点笔记数学人教版第一单元）

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本单元重点讲解百分数在生活中的应用，知识点为：知道百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。

数除法”单元。位置与方向：把实验教材六年级上册的“用数对确定位置”移到五年级上册，把实验教材四年级下册的“用方向与距离确定位置”移到本册。分数除法：“倒数的认识”由“分数乘法”单元移至本单元。

小数化成百分数：把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。百分数化成小数：把小数点向左移动两位，同时去掉百分号。

一种是用省略号表示，要写出两个完整的循环节，后面标上省略号。如：0.3636……587587……另一种是简写的方法：即只写出一组循环节，然后在循环节的第一个数字和最后一个数上面点上圆点。如：12。

认识圆圆的定义：圆是由曲线围成的一种平面图形。圆心：将一张圆形纸片对折两次，折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆心。一般用字母O表示。

分数除法的意义：分数除法是分数乘法的逆运算，已知两个数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。分数除法计算法则：除以一个数（0除外），等于乘上这个数的倒数。被除数÷除数=被除数×除数的倒数。

确定物体位置的方法：先找观测点；再定方向(看方向夹角的度数)；最后确定距离(看比例尺) 描绘路线图的关键是选好观测点，建立方向标，确定方向和路程。

六年级上册数学知识点归纳整理第一单元圆使学生认识圆的特征：圆的半径、直径、圆心。认识在同圆内半径和直径的关系。知道圆是轴对称图形，有无数条对称轴，而这些对称轴都过圆心。知道生活中有了圆才使我们的生活更美好。

这篇《人教版小学六年级数学上册知识点》，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！第一单元位置什么是数对？ ——数对：由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来。括号里面的数由左至右为列数和行数，即“先列后行”。

1、通过观察、操作、想象，知道一个简单图形是怎样经过平移或旋转制作复杂图形的过程，体验图形的变换，发展空间观念。并能借助方格纸上的操作和分析，有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程。

2、六年级数学上册知识点整理姓名：___班别：___圆圆是由曲线围成的平面封闭图形。圆中心的一点叫圆心，用字母O表示。以某一点为圆心，可以画无数个圆。连接圆心和圆上任意一点的线段叫半径，用字母r表示。

3、将一张圆形纸片对折两次，折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆心。圆心一般用字母O表示。它到圆上任意一点的距离都相等... 例如：第一单元圆圆的定义：平面上的一种曲线图形。

4、统计，这单元包括复式条形统计图，复式折线统计图，而且还对正负数做了一点介绍。并不难。就是观察物体，很简单。本人认为，这册书最重要的就是 5单元，要好好学。

5、下面是我给大家整理的一些六年级数学的知识点，希望对大家有所帮助。

1、跑道：每条跑道的周长等于两半圆跑道合成的圆的周长加上两条直跑道的和。因为两条直跑道长度相等，所以，起跑线不同，相邻两条跑道起跑线也不同，间隔的距离是：2×π×跑道宽度。

2、直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用字母d表示。直径是一个圆内最长的线段。圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小。在同圆或等圆内，有无数条半径，有无数条直径。所有的半径都相等，所有的直径都相等。

3、第一章位置：是为初一打下基础。不是很重要。第二章和第三章分数乘除法：这是重点，到初中就成常识了，初中数学基本不用小数，都用分数，所以到初中再不会就完蛋了。

4、重要章节知识点总结 ——郑东明分数乘法分数乘法（一）分数乘法的意义：分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。

5、教学内容：修订后的六年制第十一册教科书的主要内容有：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。

分数的分子不能是小数，只能是除0以外的自然数。百分数的写法：通常不写成分数形式，而在原来分子后面加上“%”来表示。

六年级上册数学知识点1 第一单元分数乘法 (一)分数乘法意义：分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。 “分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数，不能是分数。

六年级上册数学人教版知识1 分数乘法 (一)、分数乘法的计算法则：分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。(整数和分母约分) 分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。

1、半径r：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。在同一个圆里，有无数条半径，且所有的半径都相等。半径确定圆的大小。直径d：通过圆心且两端都在圆上的线段叫做直径。在同一个圆里，有无数条直径，且所有的直径都相等。

2、六年级上册数学重点知识点：分数乘法的意义。（1）分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。（2）分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。分数乘法的计算法则。

3、理解比的意义，知道比与分数、除法的关系，并能类推出比的基本性质。能够正确地化简比和求比值；使学生认识圆，掌握圆的特征；理解直径与半径的相互关系；理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值。

4、展开全部以下是考网为大家整理的关于六年级数学上册知识点精选的文章，希望大家能够喜欢！位置的表示方法： A(列，行)如：A(3，4)表示A点在第三列第四行。

5、展开全部科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。