机械原理第二章思维导图（机械原理齿轮机构及其设计思维导图）

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时间继电器的模式A A是接通延迟模式，B是闪烁OFF起动模式。时间继电器的主要功能是作为简单程序控制中的一种执行器件，当它接受了启动信号后开始计时，计时结束后它的工作触头进行开或合的动作，从而推动后续的电路工作。

图2-8所示为电风扇摇头机构原理，电动机外壳作为其中的一根摇杆AB，蜗轮作为连杆BC，构成双摇杆机构ABCD。

自行车上的机械原理自行车上的杠杆、轮轴知识。 ①自行车上的杠杆 A、控制前轮转向的杠杆：自行车的车把，是省力杠杆，人们用很小的力就能转动自行车前轮，来控制自行车的运动方向和自行车的平衡。

关于机械工程考研考什么如下：机械原理、机械设计、机械设计基础、材料力学、理论力学、微机原理、自动控制原理、机械工程制图。机械专业培养学生学习机械设计、制造等方面的基础知识。机械专业考研科目思想政治理论。

机械原理课程是一门技术基础课，其最显著的特点是基础理论与工程实际的结合。要用到物理、数学、力学、机械制图和工程材料及机械制造基础等先修课程的知识，尤其是理论力学的知识。

专业课要根据各个学校要求有以下几种：机械原理、机械设计、机械设计基础、材料力学、理论力学、微机原理、自动控制原理、机械工程制图。

考试要求；机械设计基础（含机械原理和机械设计）适用于重庆工商大学机械工程专业研究生招生专业课考试。课程重点要求考生系统深入地掌握机械原理和机械设计的基本知识、基本理论和基本设计计算方法，并且能灵活运用。

复试要考的书目和一些主要的知识点，可以去网上找一些往届复试题买来做一做，然后再去看看机械设计的教材。

1、机械原理，研究的对象是机械。机械是机器与机构的总称，机械原理又称机器与机构理论，又称机械学。机器是一种具有操纵控制系统的、作机械运动的装置，它用来变换或传递能量、物料和信息，以代替或减轻人的体力劳动和脑力劳动。

2、机械原理自由度为一的机构有平面机构和空间机构。平面机构：每组构件有3个活动构件，每个低副都是转动副，此时自由度为f=3n-2p=11。

3、机械原理是学的机构学从整体上研究机械的传动原理（比如连杆机构，齿轮机构，凸轮机构等等），同时要分析运动中所受的力，还会涉及到平衡问题。主要用到几何学和动力学的知识。

4、两构件通过面接触而构成的运动副、高副：两构件通过点线接触而构成的运动副。机械原理中整转副就是周转副，周转副：如果组成转动副的两个构件能相对整周转动，则称为周转副，而不能够相对整周转动的称为摆转副。

5、机械原理：研究机构和机器的学科。其主要组成部分为机构学与机械动力学。

6、有的学校将这两门课合成一门课，即机械设计基础，机械原理这门课主要讲机构、讲机构的工作原理、运动学和动力学分析方法、动平衡、机械效率等，如平面连杆机构、齿轮机构、凸轮机构等。

平面机构的运动分析图示平面六杆机构的速度多边形中矢量代表　，杆4角速度的方向为　时针方向。当两个构件组成移动副时，其瞬心位于　处。当两构件组成纯滚动的高副时，其瞬心就在　。

-1图a所示为一简易冲床的初拟设计方案。设计者的思路是：动力由齿轮1输入，使轴A连续回转；而固装在轴A上的凸轮2与杠杆3组成的凸轮机构使冲头4上下运动，以达到冲压的目的。

平面四杆机构的基本形式机架、连架杆、连杆根据连架杆的运动形式分：曲柄摇杆机构；双曲柄机构；双摇杆机构。

《机械原理》课外大作业插床机构设计床主要由齿轮机构、导杆机构和凸轮机构等组成，如图所示。

机械原理课程设计说明书是双面。双面打印可以节省纸张，同时也更加方便携带和保存。机械原理课程设计说明书通常包括以下内容：题目：设计说明书的标题，精简表达设计主题。

我们在做《机械设计课程设计》呢，下面是我的课程设计说明书，仅供参考。传动方案拟定第二组第三个数据：设计带式输送机传动装置中的一级圆柱齿轮减速器(1) 工作条件：使用年限10年，每年按300天计算，两班制工作，载荷平稳。

第八版西工大教研室编第2章2-1何谓构件？何谓运动副及运动副元素？运动副是如何进行分类的？参考教材5~7页。

《机械原理》分类练习题一．填空题（70题）第2章机构结构分析构件和零件不同，构件是（运动的单元），而零件是（制造的单元）。