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机械原理课后答案第8章

1、机构不一定存在急回运动，但一定无死点，因为：（1）当极位夹角等于零时，就不存在急回运动如图所示，（2）原动件能做连续回转运动，所以一定无死点。

2、第八版西工大教研室编第2章2-1何谓构件？何谓运动副及运动副元素？运动副是如何进行分类的？参考教材5~7页。

3、《机械原理B》是一门学科。机械原理研究机械中机构的结构和运动，以及机器的结构、受力、质量和运动的学科。这一学科的主要组成部分为机构学和机械动力学。人们一般把机构和机器合称为机械。

4、《机械原理》分类练习题一．填空题（70题）第2章机构结构分析构件和零件不同，构件是（运动的单元），而零件是（制造的单元）。

5、月-9月：继续回顾课本，课本不能丢，全程要多翻，和基础阶段一样，一章一章的过，选一本机械设计题库，做对应习题。错题和新知识点要及时归纳总结，一定要多看课本多思考弄清原理。

6、肖八应该就能拿到手了，开始一套一套刷选择题，还是算时算分，错题补漏，然后熟读肖八的所有大题答案。

求机械原理解答

你好，根据行程速比K=5可以求出极位夹角为36。

你好，一般我们计算自由度的时候有两种方法，即对于有局部自由度的构件，第一，我们可以省略滚子，直接把它看做是一个尖顶；第二，我们仍然用滚子计算，不过最后在约束上要加1。

：ab已经为曲柄，则ab为最短杆。从剩下三个杆里得知最长杆。最短+最长=另外两之和，联立不等式可以求出ab的取值。2：双曲柄的条件是最短杆为机架，并且继续满足上述的杆长条件。

机械设计第九版答案

1、螺栓轴线到被连接件边缘的距离：e=d+（3~6）mm 在被连接件上开有通孔。普通螺栓的杆与孔之间有间隙，通孔的加工要求低，结构简单，装拆方便，应用广泛。

2、键的作用主要联接零件后传递扭矩，主要失效形式是工作面被压溃。除非有严重过载，一般不会出现键的剪断（机械设计第九版 濮良贵 106页）。

3、机械设计---3填空题(每空1分共24分)螺纹的公称直径是指螺纹的大径，螺纹的升角是指螺纹中径处的升角。螺旋的自锁条件为。

4、零件是组成机械的最小运动单元。（N，制造单元） 普通平键联接，键的截面尺寸通常根据承载的大小来选择。（N，轴的直径 ）由于凸轮机构是高副机构，所以与连杆机构相比，更适用于重载场合。

5、第3章习题解答3-1题3-1图所示为一偏置直动从动件盘形凸轮机构。已知AB段为凸轮的推程廓线，试在图上标注推程运动角t。3-2题3-2图所示为一偏置直动从动件盘形凸轮机构。

6、第十三章滚动轴承选择题13—1各类滚动轴承中，除承受径向载荷外，还能承受不大的双向轴向载荷的是A，还能承受一定单向轴向载荷的是B、D。

机械原理课后答案第二章作业

-1图a所示为一简易冲床的初拟设计方案。设计者的思路是：动力由齿轮1输入，使轴A连续回转；而固装在轴A上的凸轮2与杠杆3组成的凸轮机构使冲头4上下运动，以达到冲压的目的。

第八版西工大教研室编第2章2-1何谓构件？何谓运动副及运动副元素？运动副是如何进行分类的？参考教材5~7页。

《机械原理》分类练习题一．填空题（70题）第2章机构结构分析构件和零件不同，构件是（运动的单元），而零件是（制造的单元）。

这本书出的比较晚，教我的老师是副主编之一，说答案本身就没出全。每一章都是不同学校写的。那个学校写了答案就有答案，没写就没有答案。

机械原理课后答案第6章

1、这本书出的比较晚，教我的老师是副主编之一，说答案本身就没出全。每一章都是不同学校写的。那个学校写了答案就有答案，没写就没有答案。

2、《机电传动与控制(第3版)》是机械设计制造及其自动化专业系列教材之一，突出机电结合，可作为机械类专业及与之相近专业本科生的教材，简化理论分析，以利于读者开拓思路，简化理论分析。

3、你好，一般我们计算自由度的时候有两种方法，即对于有局部自由度的构件，第一，我们可以省略滚子，直接把它看做是一个尖顶；第二，我们仍然用滚子计算，不过最后在约束上要加1。

4、机构是由两个以上的构件通过活动联接以实现规定运动的组合体。机器是由一个或一个以上的机构组成，用来作有用的功或完成机械能与其他形式的能量之间的转换。

5、《机械原理》分类练习题一．填空题（70题）第2章机构结构分析构件和零件不同，构件是（运动的单元），而零件是（制造的单元）。

6、第8章作业8-l铰链四杆机构中，转动副成为周转副的条件是什么？在下图所示四杆机构ABCD中哪些运动副为周转副？当其杆AB与AD重合时，该机构在运动上有何特点？并用作图法求出杆3上E点的连杆曲线。