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小华打开数学书,发现少了一张,翻到少的那里,书的左右两个页码的和是167...

第一个数和第四个数的和是167，所以设第一个数为X，第四个数为X+3，可以得到方程 x+（x+3)=167 解得x=82 因此可知少的那张的前一张纸是第41张纸，故少了第42张纸。

因为页码是连续的，所以上去的两页一页比一页页码多1。那么两页的页码和为：167-1=166（页）页码少的那页页码为：166÷2=83（页）另一页为：83+1=84（页）。少的是83和84页那一张。

(167－1)2=83 83＋1=84 少了页码是83，84那张。

上手工课，一班节约了15张纸，二班比一班多节约了8张纸。二班节约了多少张纸？40、上手工课，一班节约了15张纸，比二班多节约了8张。

小华打开的是447两页。算法：设左页为n页，右页则为n+1，所以有n+（n+1）=93，解，得：n=46。

数学书上多少页有鬼

数学上没有鬼。大家之所以认为有鬼就是因为在五年级的数学书上有一页上医生说小明的体温是96度，但是却没有发烧。大家都知道正常人体温36℃到33℃，超过超出33℃就是发热或者低烧了。

页诡异。数学书上的诡异照片，数学书上有鬼的恐怖图片解释，对于数学书上有鬼的说法多源于一些配图的视觉误解等等，如果仔细在网络上搜索，就会发现小学无论几年级的数学书上、语文书上均有有鬼的说法。

第42页。三年级下册有一篇叫《陀螺》的课文，这篇课文本身并没有什么问题，但是有人在42页发现这篇课文中配的插图就有一些诡异，可能是印刷时出现的一些问题，看起来像个女鬼。三年级非常重要，它是孩子培养学习能力。

世界上有鬼的证据 （1）在美国科学家们做过一个实验。他 们找来一个人，将他催眠，他竟能说出自 己的前生的情况和今生死时的模样！ （2）我的一个朋友就这么不幸死去。

四年级上册20课有鬼吗，有鬼为谣言，小学生的书本上根本就不会跟鬼有关系，之所以说四年级上册语文书中有诡异的一幕，甚至说有东西藏在书本中。

四年级上册语文书有鬼，具体是第几页有鬼，哪页都没有鬼。

在高三的时候,我们该如何恶补数学?

计算是数学最重要的基本能力之一，计算好几乎可以应付大部分的高中数学题； 所以请步骤化计算，避免看错抄错的低级错误。 1，不要心算。 如果是平常的话建议要多心算，口算，而高考最不应该的就是口算。

第四：多刷题。数学总的来说就是一个靠熟练取胜的科目，一定要多刷题提高熟练度。

高三恶补数学方法：首先，学生们每次上课之前对课本上的内容进行简短地预习，这样对将要学习的知识点有个笼统的了解，标志出自己预习时不懂不太理解的内容，便于在老师上课时学生进行提问，有效解决学生学习问题。

准高三恶补数学，可以从以下几个方面着手： review 基本概念和定理。高中数学的所有知识都建立在基本概念和定理的基础上，必须要牢固掌握。可以系统复习函数、导数、积分等的定义、意义和几何解释等。 重点复习重要章节。

准高三怎么恶补数学？首先，要明确一个理念：数学不是靠记忆，而是靠理解和实践。因此，恶补数学应该注重理解和练习。以下是一些建议： 找准自己的数学薄弱点 在恶补数学之前，先要找准自己的数学薄弱点。

数学书最诡异的一页

1、数学书上没有鬼。传说数学书上有鬼的原因如下：数学上没有鬼。大家之所以认为有鬼就是因为在五年级的数学书上有一页上医生说小明的体温是96度，但是却没有发烧。

2、因为页码是连续的，所以上去的两页一页比一页页码多1。那么两页的页码和为：167-1=166（页）页码少的那页页码为：166÷2=83（页）另一页为：83+1=84（页）。少的是83和84页那一张。

3、插画里的中国儿童眼神诡异、吐舌头、露生殖器、露底裤、袭胸难以想象这是人民教育出版社小学数学教材里的插图。小学课本插画事件在网上引起热议后，当事人吴勇就像凭空消失了一样。

4、数学课上小朋友做游戏，每5人一组，分了6组，一共有多少个小朋友？ 3小丁丁和小胖去书店买书，小丁丁买了7本，小胖买了4本，每本书7元，他们一共用去几元？3填上条件，再解

5、四年级下册数学书第一单元思维导图的画法如下：第一步：选择工具，新建思维导图： 这里选择的是迅捷画图网站进行编辑使用，选择首页面立即体验之拍蠢后进入新建文件页面，在新建页面点击思维导图选择新建空白模板即可完成新建。

6、四年级上册人教版语文书65页的诡异之处：学生声称在其中看到了鬼脸 四年级上册人教版语文书有鬼辟谣一，四年级上册语文书有鬼为谣言。

人教版数学教材插图引争议,真的是因为丑吗?

各位家长朋友看过来，人教版数学教材上热搜了，原因是网友发现这期教材真是”丑“出天际了，当然了，”丑“只是表象，引发热议的深层次原因绝对不是”丑“。

近日，人教版的数学教材中的插画引起了很多争议，这份教材中的插画之所以让人不满，主要是因为以下三方面原因：唐氏儿童的模样；不合理的衣服；低俗的内容。

人教版教材插图因为画风极其诡异，对学生有负面影响而引发争议。首先，眼距非常宽，眉眼的距离也非常宽，而且嘴歪眼斜，一丁点的眉毛耷拉着。每个人都神态怪异，毫无美感，给人一种强烈的不适感。

近日，人教版数学教材的插图频繁引起热议，这件事情也暴露出了以下四个问题：插画师存在问题；审核存在严重问题；事情被压太久；教材插画不被重视。

人说丑无标准，美有常规。丑有丑的千般不同，美有时却往往美到一处去。审美能力因人而异，是个人的主观感受，但也有共识。看现在的整容模板就知道，大眼睛高鼻梁樱桃嘴，大家对哪些是美的是有共识的。

尽管出版社及时出面回应，但大众的疑虑和愤怒并没有消失。人教社的回应和解释立即在网民中引发了新一轮的热烈讨论。有的网友称，这不是绘画风格的问题。