本文目录一览：

机械原理课程设计压床机构(方案二),求数据和简图力分析

1、压床机构（方案二）数据和简图力分析，有范本。

2、机械原理课程设计压床方案二位置5和9点的设计方案，有的加1。2。1。6。1。9。3。4。2。9。

3、传动方案拟定第二组第三个数据：设计带式输送机传动装置中的一级圆柱齿轮减速器(1) 工作条件：使用年限10年，每年按300天计算，两班制工作，载荷平稳。(2) 原始数据：滚筒圆周力F=7KN；带速V=4m/s；滚筒直径D=220mm。

4、) 用ADAMS或SOLIDWORKS软件对机构进行运动仿真 6) 用ADAMS或SOLIDWORKS软件对机构进行运动学分析，并画出输出机构的位移、速度、和加速度线图。7) 在2号图纸上画出绘制系统机械运动方案简图。

5、针固定在针杆上，针杆由电机通过一系列的齿轮和凸轮（稍后会详细介绍）牵引做上下运动。当针的尖端穿过织物时，它在一面向另一面拉出一个小线圈。

6、是机械原理课专用精压机构设计方案与分析 工作原理及工艺动作过程 专用精压机是用于薄壁铝合金制件的精压深冲工艺。它是将薄壁铝板一次冲压成为深筒形。

压床机构设计-机械原理课程设计说明书

1、传动方案拟定第二组第三个数据：设计带式输送机传动装置中的一级圆柱齿轮减速器(1) 工作条件：使用年限10年，每年按300天计算，两班制工作，载荷平稳。(2) 原始数据：滚筒圆周力F=7KN；带速V=4m/s；滚筒直径D=220mm。

2、通过课程设计，可对机械系统（包括驱动部分、传动部分、执行部分及操纵控制部分）有一个初步了解和认识，培养对机械系统运动方案设计和分析能力，培养机构创新设计的能力。

3、) 用ADAMS或SOLIDWORKS软件对机构进行运动仿真 6) 用ADAMS或SOLIDWORKS软件对机构进行运动学分析，并画出输出机构的位移、速度、和加速度线图。7) 在2号图纸上画出绘制系统机械运动方案简图。

求一份机械原理相关的课程设计

1、粉筛3在模具1的上方往复振动筛料，然后向左退回，待坯料成形并被推出型腔后，粉筛复在台面上右移约45～50mm推卸成形片坯。要求完成的设计工作量 1) 根据功能要求，确定工作原理和绘制系统功能图。

2、）按工艺动作要求拟定运动循环图。2）进行送丝校直机构、冷墩钉帽机构、冷挤钉尖机构、剪断钢丝机构的选型。3）机械运动方案的评价和选择。4）按选定的电动机和执行机构的运动参数拟定机械传动方案。

3、导杆的运动分析 要求：导杆机构的运动分析。

4、通过对机械原理课程的学习，已经掌握了机械中的各种常用机构的工作原理、运动特性和受力特性等知识。但在各种机械中，为了满足机械的运动及工作要求，仅采用某一种机构是不够的。

5、进行维护，因质量原因发生的费用由我公司负责。提供终身维修服务。

机械原理课程设计指导的图书目录

1、孙桓，陈作模，葛文杰编著，《机械原理》，北京高等教育出版社，2005。

2、本书是高等学校21世纪机械学科教学改革教材之一。本书是为满足机械原理课程设计需要而编写的，也是《机械原理》教材的配套资料。全书共13章和2个附录。

3、由于计算机辅助设计在本课程中的广泛应用，本手册新增了光盘一张，内容包括计算机辅助设计软件与参考资料两部分。本手册全部采用了最新国家标准。本手册共3篇20章。

4、《机械原理学习指导（第3版）》是2014年清华大学出版社出版的书籍，作者是申永胜。

5、[1] 孙恒，陈作模。机械原理（第六版）。北京：高等教育出版社，2005 [2] 李 笑 刘福利 陈 明。机械原理课程设计指导书（试用稿）。哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社，2007 [3] 牛鸣歧 王保民 王振甫。

6、本书经国家教育委员会高等学校工程专科机械原理及机械零件课程教材编审组扩大会议审定通过，同意作为高等学校工程专科机械类专业机械原理课程设计的教材。本书也可供其他有关专业以及有关工程技术人员进行机器运动设计时参考。

机械原理课程设计—插床机构说明书

1、《机械原理》课外大作业 插床机构设计 床主要由齿轮机构、导杆机构和凸轮机构等组成，如图所示。

2、机械原理课程设计说明书是双面。双面打印可以节省纸张，同时也更加方便携带和保存。机械原理课程设计说明书通常包括以下内容：题目：设计说明书的标题，精简表达设计主题。

3、我们在做《机械设计课程设计》呢，下面是我的课程设计说明书，仅供参考。 传动方案拟定第二组第三个数据：设计带式输送机传动装置中的一级圆柱齿轮减速器(1) 工作条件：使用年限10年，每年按300天计算，两班制工作，载荷平稳。

4、再进行结构设计，达到了解和掌握机械零件，机械传动装置或简单机械的设计过程和方法。（4）学习进行机械基础技能的训练，例如：计算、绘图、查阅设计资料和手册等。

机械原理课程设计压床方案二位置5和9点的设计方案,有的加1。2。1。6...

机械原理课程设计压床方案二位置5和9点的设计方案，有的加1。2。1。6。1。9。3。4。2。9。

压床机构（方案二）数据和简图力分析，有范本。

游戏人数：12－16人场地要求：高台最宜需要器材：束手绳游戏时间：30分钟左右活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。